“A infância é um chão que pisamos a vida inteira”
Lya Luft
O atendimento psicológico infantil visa promover o bem-estar emocional, social e cognitivo da criança por meio de atividades lúdicas, para que ela possa compreender e lidar com questões emocionais e comportamentais, como:
Com a colaboração de pais e responsáveis, trabalhamos juntos no desenvolvimento de habilidades socioemocionais para fornecer o suporte necessário para que cresçam e se desenvolvam em um ambiente saudável e estimulante.
Compreender melhor as necessidades do seu filho proporciona a ele ferramentas para um futuro mais saudável e cheio de conquistas.
A avaliação neuropsicológica oferece um mapa detalhado do seu potencial para alcançar o melhor desenvolvimento possível!
O objetivo da avaliação é compreender como o cérebro funciona em termos cognitivos, emocionais e comportamentais. A partir disso, é possível planejar intervenções ou estratégias de tratamento personalizadas, adequadas às necessidades específicas de cada pessoa.
Quando há sinais de dificuldades que afetam o desempenho diário, como, dificuldades de socialização, aprendizagem, atenção, memória ou de linguagem.
Para fins diagnósticos, na investigação de atrasos ou quando há suspeita de transtornos do neurodesenvolvimento, como:
Transtorno do Espectro Autista
Transtorno do Desenvolvimento Intelectual
Transtorno de Déficit
de Atenção e Hiperatividade
Transtorno Específico da Aprendizagem
Vale ressaltar que a avaliação neuropsicológica pode ser realizada em qualquer fase da vida, da infância à terceira idade.
Em média, a avaliação neuropsicológica é realizada entre 8 e 15 sessões. No entanto, a quantidade de sessões pode variar conforme as necessidades específicas de cada paciente. De maneira geral, o processo segue os seguintes passos:
Entrevista detalhada com o paciente e/ou seus responsáveis, no caso de crianças e adolescentes, para o levantamento das principais queixas.
Aplicação de instrumentos padronizados de avaliação das funções cognitivas, emocionais e comportamentais. Inclui também entrevistas com familiares e escola para uma avaliação mais abrangente.
O laudo neuropsicológico é a interpretação dos resultados da avaliação, detalhando o desempenho do paciente e identificando possíveis dificuldades. Quando necessário, inclui um diagnóstico.
A devolutiva é a fase em que os resultados são apresentados ao paciente e/ou responsáveis, com orientações sobre tratamentos e próximos passos.
Beatriz é psicóloga clínica formada pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), com uma grande paixão por neurociências e processos do desenvolvimento humano, tema que também guia sua linha de pesquisa como mestranda em psicologia na UFMT-Cuiabá.
No mestrado, realiza estudos psicométricos sobre evidências de validade da Escala de Triagem para Identificação de Sinais de Autismo- Versão para Professores (TEA-PROF). Beatriz também é coautora do capítulo de livro “Protocolos de avaliação e habilidades de Alfabetização: o que as Neurociências e os Testes Psicométricos têm a nos dizer”, ao lado de grandes nomes da área.
Além disso, Beatriz é pós-graduanda em Neuropsicologia, acreditando que a constante atualização e o avanço das pesquisas são fundamentais para um trabalho eficaz.
Ao longo de sua formação, participou de diversos projetos de extensão universitária, os quais atuou na realização de avaliação neuropsicológica de crianças, adolescentes e adultos. Essa vivência enriqueceu sua prática clínica e permitiu que ela desenvolvesse um olhar mais sensível às necessidades de cada pessoa.
Na clínica, Beatriz se dedica a contribuir com o processo de desenvolvimento e autoconhecimento de seus pacientes, oferecendo um atendimento ético e acolhedor.
Alguns sinais que podem indicar a necessidade de atendimento psicológico incluem mudanças no comportamento (como agressividade ou retraimento), dificuldades escolares, dificuldades em lidar com emoções como tristeza ou raiva, problemas de relacionamento com amigos ou familiares, e manifestações físicas de estresse, como dores de cabeça ou no estômago. Caso observe esses sinais, procurar um psicólogo especializado em crianças pode ser uma boa opção para entender melhor a situação e apoiar o bem-estar da criança.
As sessões de psicoterapia infantil geralmente acontecem de forma lúdica, com a utilização de brincadeiras, jogos, desenhos ou contação de histórias, permitindo que a criança se expresse de maneira natural. O psicoterapeuta cria um ambiente seguro e acolhedor, onde a criança pode falar sobre seus sentimentos e experiências, trabalhando questões emocionais ou comportamentais. Os pais e/ou responsáveis também são envolvidos no processo, com orientações sobre como apoiar o desenvolvimento emocional da criança em casa.
A duração do tratamento de psicoterapia infantil varia de acordo com as necessidades da criança. Algumas crianças podem precisar de poucas sessões, enquanto outras podem necessitar de acompanhamento a longo prazo. Em média, as sessões duram entre 30 a 50 minutos, ocorrendo uma vez por semana. O psicoterapeuta avaliará o progresso da criança e ajustará a frequência e duração do tratamento conforme necessário, sempre com foco no bem-estar da criança.
A avaliação neuropsicológica pode ser indicada para pessoas de todas as idades, desde crianças até adultos. Ela é especialmente útil para pessoas que apresentam dificuldades cognitivas, como problemas de memória, atenção, linguagem ou raciocínio, além de ser importante para quem sofreu algum tipo de lesão cerebral. Também pode ser útil para avaliar dificuldades de aprendizado e distúrbios comportamentais, como TDAH.
A avaliação neuropsicológica infantil oferece uma compreensão clara e detalhada das capacidades cognitivas e comportamentais da criança, identificando áreas de força e desafios. Com essa avaliação, é possível estabelecer um plano de intervenção mais eficaz, seja na escola, na terapia ou no acompanhamento clínico. Além disso, a avaliação ajuda a esclarecer diagnósticos, proporcionando orientações precisas para os pais e profissionais, com o objetivo de promover o melhor desenvolvimento e bem-estar da criança.
